为推进教师队伍建设，提升数字化教学能力与课程思政育人成效，2025年10月30日下午，学院组织全体专任教师开展专项培训。活动由崔海英院长主持，韩庆山、纪亚品、张杨三位参加过高校外语教学研修班的教师，结合自身学习收获分享经验，为同事们提供了实用的教学思路。

韩庆山老师深入探讨了大语言模型在教学全流程中的应用，包括备课、上课、布置作业、考试等环节，通过案例分析展示了如何从“教、学、评、测”四个维度提升教学效率和质量。他结合教学实践，介绍了模型在个性化任务设计、多模态资源制作、智能批改等场景的应用，并以英语写作为例说明其在语法纠错、跨文化场景模拟中的作用，强调模型是“智能助手”，可助力教学聚焦思维引导与文化渗透。

纪亚品老师对《理解当代中国》教材进行解析，从“选教材原因”和“教学方法”两方面展开阐述。她指出，该教材以中国特色话题为依托，能够融合学生的“语言能力、中国认知、跨文化传播能力”，建议通过案例研讨、项目式学习等方式，引导学生掌握用外语讲好中国故事的技巧，进而提升其国际沟通能力。

张杨老师围绕AI时代英语专业核心能力的培养，提出批判性思维是学生安身立命的根本。她建议采用问题驱动教学、学术辩论等方式，培养学生的理性思考能力，并介绍“人机协同”模式，助力学生在掌握AI辅助技能的同时，保留情感洞察、文化共情等独特能力，从而增强职场竞争力。

此次培训是学院工会服务教师成长的重要举措，形成“技术－教材－能力”联动思路。未来，工会将持续发挥桥梁作用，开展精准培训，强化教师队伍建设，助力培养兼具全球视野与中国情怀的高素质外语人才。（编辑：马彦格 审核：姚英华）

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