为深入贯彻党的二十届四中全会“立德树人”根本要求，扎实推进“三全育人”体系建设，2025年11月27日至30日，园艺科技学院面向全体教职工开展 “全域协同・聚力育人—教职工共筑学院育人新生态”协同育人意见征集活动。此次意见征集旨在破解单一课堂育人局限，打通“课堂—校园—社会—家庭—网络”全场景育人壁垒，征集范围聚焦多场域协同育人路径探索、课程思政与实践教学深度融合、家校社联动机制构建、网络育人模式创新等核心议题。

全体工会会员积极参加活动，围绕四大核心议题提出诸多具有实践价值的典型意见：在多场域协同育人方面，多位教师建议构建“课堂-实验室-科研基地- 企业”四维协同体系，将科研项目转化为实践育人载体，同时建立跨学科育人协作小组，由农业科学、生命科学、思政教育等领域教职工联合设计育人方案，打破学科壁垒；针对实践教学创新，有教师提出联合社区、企业、博物馆等校外机构建立“育人资源库”，将行业案例、社区实践项目、场馆研学课程纳入教学体系，实现资源灵活调用；家校社联动层面，部分教师倡导实行“家长导师”制，邀请不同行业家长走进课堂或带领学生走进工作场所，丰富课程资源；网络育人维度，有教师建议利用互联网AI技术搭建学习平台，实现线上线下协同互动，并建立场域互通的奖励机制。

本次活动，充分展现了全体工会会员对学院育人工作的高度责任感。学院将系统梳理汇总各类意见建议，转化为推动育人工作的具体举措。同时希望全体教师以此次活动为契机，主动转变育人理念，从传统的“传道授业者”向多场域协同育人的“设计者、引导者、实践者”转型，将价值引领融入育人全过程，推动各类育人力量同频共振，切实筑牢立德树人根本任务，为国家培育更多园艺领域栋梁之材。（编辑：马彦格 审核：姚英华）